/
快捷搜索:  

学生在课堂上分散注意力

注册

据杏鑫娱乐报道,经过数天的媒体关注,位于中国东部浙江省金华市的金华市小顺小学终于放弃了让学生戴头巾来“察觉他们的脑电波”以“阻止他们分心”的做法。

学校尚未就此事件发表任何声明,但发箍的制造商,位于马​​萨诸塞州的BrainCo Inc,在一份声明中表示,他们的产品旨在帮助学生集中注意力,而不是监视自己的思想。

根据该公司关于头带的宣传,它们通过测量学生的脑电波而起作用,然后显示不同的颜色,这些颜色显示出不同的注意力分散程度。如果是这样,则头带可以轻松存储有关学生的信息,可以将其视为监视信息。尽管如此,学校或制造商都没有这个意图。

此外,即使学生在课堂上分散了几分钟的注意力,这还是一个大问题吗?可能不是。保持活跃是孩子的本能,他们很难全神贯注地上课整整45分钟。

在大多数情况下,学生是否可以专注于课堂上的老师,取决于老师是否可以提供有趣的课程并讲出学生感兴趣的故事。哪个孩子想听老师无聊的话,而无需考虑其他任何事情?

为了让学生集中注意力,适当的措施是让教师提高教学质量,使课堂变得有趣,而不是检测学生是否集中注意力。

有人可能会争辩说,在知道学生是否专注于他/她之后,老师可以有所进步。国内的一些报道表明,教师可以在计算机上记录孩子们的脑电波,并与孩子的父母分享到他们的微信群中。这只会给孩子及其父母,而不是老师带来额外的压力。

幸运的是,当地的教育主管部门意识到了错误,并停止了学校的实践。也许这是帮助孩子集中注意力的正确措施,但请记住,压力应该在老师而不是学生身上。

您可能还会对下面的文章感兴趣: